为深化学习型机关建设，荣成市审计局持续抓实“晨读”制度落实，引导干部职工树立“工作学习化、学习工作化”理念，以读书求新知，以读书促进步，夯实思想根基，淬炼实干本领，为实现高质量审计监督注入文化新动力。

一是实行领学式“晨读”，提升阅读实效性。以科室为单位，利用每天早晨上班前的20分钟，通过集中学习和自主阅读相结合的方式开展晨读活动，为干部职工带来一场清晨的精神盛宴。一方面，党组班子成员以身作则，在晨读学习中自觉走在前、作表率，在所分管科室中当好学习“领头雁”，营造勤于晨读、乐于晨读的良好氛围，助力党员干部养成每日晨读的“心理惯性”；另一方面，实现晨读领学常态化，科室全员轮流担任领读者，分段依次领学领诵，书声入耳、知识入脑、精神入心，提升晨读活动的参与感、责任感，进一步加深学习效果。

二是开展精选式“晨读”，提升阅读针对性。局机关精心挑选晨读篇目，紧跟时事政治和社会热点，以上级重要讲话与中央、省、市各级工作部署为阅读素材，引导审计干部补足精神之钙、夯实忠诚之根、筑牢信仰之基。同时，将读书活动与审计业务紧密结合，编辑整理习近平总书记关于审计工作的重要论述，用党的创新理论武装头脑；充分考虑不同科室审计方向和阅读个性需求，定期安排财政审计、资环审计、企业审计、投资审计等领域的学习内容，学以致用、学用相长，让晨读真正成为审计人员探求新知、学习充电的“加油站”。

三是组织交流式“晨读”，拓展阅读辐射面。强化晨读研讨交流制度建设，每周召开一次晨读分享交流会，聚焦晨读资料中的先进典型事迹，促使干部职工检视反思、感悟自省，加强干部队伍作风建设，全面提升群众的幸福感和满意度。此外，结合诵读内容与审计工作实际，就晨读中发现的思想困惑、业务短板等查漏补缺、深入剖析、分享心得，在沟通中碰撞出思维的火花，在交流中获得不同的理解，开阔审计视野，优化审计思维，启发审计思路，不断提升审计干部发现问题、解决问题的能力。李梦婷 姜森